La Fundación Yatray tiene como objetivo promover el desarrollo: humano, personal, comunitario, saludable, sostenible y organizacional, de los distintos grupos poblacionales, por sexo,género etnias, multiculturalidad, según las etapas del ciclo de vida, minorías, diversidad sexual y grupos vulnerables; para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida
martes, 13 de agosto de 2013
"Lo que más temen los hombres extremistas son las chicas y mujeres educadas"
El secretario general de Naciones Unidas, Ban Ki-moon, realizó en una escuela de chicas de Islamabad, Pakistán, una encendida defensa de la educación femenina.
El secretario general de Naciones Unidas, Ban Ki-moon, realizó hoy
en una escuela de chicas de Islamabad una encendida defensa de la educación femenina y llamó a superar tradiciones que niegan el derecho de las niñas a ir a clase.
"Lo que más temen los extremistas son las chicas y mujeres educadas",
dijo Ban, que recordó el ejemplo de Malala Yusufzai, la niña tiroteada y
herida por los talibanes por defender la educación femenina en este país.
"Algunos quieren negar el derecho a la educación de las chicas", dijo
Ban ante más de un centenar de alumnas y maestras de la llamada Escuela
de Chicas de Islamabad, y añadió que hay que "eliminar las tradiciones
que niegan el derecho de las mujeres a educarse". El secretario general
puso en su alocución varios ejemplos de su vida personal y de las
dificultades de su infancia en la Corea posterior a la Guerra Mundial
-"era un país devastado y teníamos hambre"- para ilustrar el potencial
de cambio que trae la educación.
Tras su intervención en el auditorio del colegio, el responsable de
Naciones Unidas departió durante media hora con trece jóvenes, en su
mayoría chicas, llegados de todo de Pakistán y entre los cuales estaba
Samina Baig, la primera paquistaní en subir el Everest.
Al acto asistieron, entre otras autoridades, el viceministro de
Educación, Baligur Rehmán, quien reconoció que el panorama educativo en
Pakistán ‘no es bueno’, aunque mostró el compromiso del nuevo Gobierno
federal en aumentar los recursos dedicados a educación.
Rehmán anunció que el Ejecutivo, que lleva apenas dos meses en el
poder, pretende doblar el presupuesto educativo de Pakistán y llevarlo
desde el actual 2 % hasta el 4 % del PIB al final de la legislatura, en
2018. "Son muy buenas noticias y espero que los políticos del país
mantengan su compromiso", dijo acto seguido Ban, quien afirmó con una
sonrisa que se lo va a recordar al primer ministro, Nawaz Sharif, en el
encuentro que ambos mantendrán mañana.
En el segundo día de su visita oficial, el secretario general de la
ONU participará en las celebraciones locales por el Día de la
Independencia y se reunirá con las máximas autoridades civiles del país,
el jefe de Gobierno y el presidente, Asif Alí Zardari. Hoy por la
mañana, Ban participó en un acto en la Universidad de Ciencia y
Tecnología de Islamabad que contó con la presencia de numerosos miembros
de las Fuerzas Armadas, entre ellos el jefe del Ejército, Ashfaq Pervez
Kiyani.
El secretario general de Naciones Unidas reafirmó en su discurso la
postura del organismo multilateral sobre el uso militar de los aviones
no tripulados, o ‘drones’, de los que aseguró que "deben estar sujetos a
la ley internacional, en especial a la ley humanitaria". En ese marco, Ban
también recordó que "los presupuestos nacionales deben reflejar las
prioridades de la gente, como educación o derechos humanos".
El máximo responsable del organismo multilateral lanzó estas palabras
ante muchos miembros de un Ejército que consume más de un tercio del
presupuesto de Pakistán, diez veces más que la partida destinada a
educación.
miércoles, 7 de agosto de 2013
La dimensión ESPIRITUAL parte esencial del Desarrollo Integral del ser humano
EL DESARROLLO INTEGRAL: PROCESO DE PERFECCIONAMIENTO HUMANO
En su más auténtico sentido el desarrollo es un proceso de perfeccionamiento del hombre. La perfección implica totalidad, integralidad. El perfeccionamiento del ser humano no se encuentra en la mera acumulación y goce de bienes materiales. La visión puramente económica del proceso de desarrollo es demasiado parcial.El proceso de perfeccionamiento del hombre consiste concretamente en la realización de éste en todas sus dimensiones, y no solo del hombre considerado como individualidad, sino de todos los hombres, y del mundo como campo en el cual se ejerce la acción humana.
Esa realización del hombre significa también liberación respecto de aquello que lo oprime, el desarrollo como "el paso para cada uno y para todos, de condiciones de vida menos humanas a condiciones más humanas".
CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INTEGRAL.
El desarrollo Integral es un proceso, un avanzar en dirección a un ideal. Esto supone una serie de mejoramientos progresivos, un adelantar pasos que conducen hacia la perfecci6n de los hombres y de la sociedad. Se trata de avanzar, no imprescindiblemente de llegar.
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